Dc2018/ март 2, 2022/ Новини/ 0 comments

МЕТОДИКА ЗА РАЗРАБОТВАНЕТО И КОНСТРУИРАНЕТО НА ДИДАКТИЧЕСКИ ТЕСТОВЕ ЗА УЧЕБНИ ПОСТИЖЕНИЯ (2 кредита) – 14-15 май 2022

Курсът е предназначен към развитие на умения за разработване, конструиране, използване на дидактически тестове и оценяване на резултатите от тях. Разглеждат се два вида тестове. Първият, стандартизирани тестове, тяхното разработване, предназначение и приложение. Вторият за тестове за учебни постижения, които се използват за диагностика на знанията на обучаемите. Изучават се и етапите на разработването/конструирането на дидактическите тестове за учебни постижения.

В курса се изучават:

  • Методика за разработването/конструирането на дидактически тестове;
  • Работата с най-добрата платформа за дистанционно обучение BlackBoard;
  • Работа с най-добрата българска система Smart test за конструиране и провеждане на тестове. Към момента в платформата са създадени над 35 000 теста, решени над 1 600 000 пъти.  Отзиви от учители можете да откриете тук – https://www.smartest.bg/#reviews или на Facebook страницата – https://www.facebook.com/SmarTest.bg/reviews  СмарТест е добавен и в сайта на МОН – https://oer.mon.bg/s/oer/item-set/9819

В курса Вие ще придобиете знания и ще можете да:
– Обяснявате със свои думи какво са стандартизираните тестове.
– Обяснявате със свои думи какво е дидактически тест за учебни постижения.
– Обяснявате със свои предназначението на „тестовете за учебни постижения“.
– Обяснявате със свои думи разликата между „стандартизирани тестове“ и „тестове за учебни постижения“.
– Изброявате видовете тестове за учебни постижения, които се използват в процеса на обучение.
– Изброявате етапите за конструиране на дидактически тестове.
– Изброявате атрибутите на тестовите айтеми (проблеми за решаване).
– Изброявате видовете проблеми за решаване в зависимост от метода за отговори.
– Разработвате проблеми за решаване.
– Обяснявате със свои думи етапите за оценяване на дидактическите тестове.
– Обяснявате със свои думи разликата между линейния и йерархичния модел на учебното съдържание.
– Разработвате йерархичен модел на преподаваната от Вас дисциплина.
– Обяснявате със свои думи, изискванията на Мейджър за дефиниране на учебните цели.
– Дефинирате целите еднозначно и контролируемо, в контекста на таксономията на Блум.
– Планирате учебния процес по дисциплината индивидуално чрез понятието познавателна структура.
 – Промените репродуктивната методика на обучение с методика „Учене чрез правене“.

Обучението ще се проведе в две части:
1. Първата половина (присъствена част) – синхронно в електронна среда чрез платформата Microsoft Teams на 14-15 май 2022. Допълнително ще получите подробен график по модули и часове. Ако по технически причини (слаб или прекъсващ интернет) не успеете да присъствате, молим да ни изпратите заявка на нашия мейл и ще получите запис на обучението.
2. Втората половина (самостоятелна работа) – чрез нашата платформа за онлайн обучение BlackBoard.

Цена: 70 лв.

За заявяване на участие натиснете ТУК!

След като изпратите заявката, ще получите мейл за потвърждение, в който има линк за попълване на данните за удостоверение. Ако попълвате заявката за повече участници е необходимо да им препратите линка за данните, като им препратите мейла за потвърждение,  получен от нас.

След като заплатите таксата за курса, най-късно 3 дена преди началото на присъствената част на обучението ще получите на Вашия е-mail покана за присъединяване в Microsoft Teams с видео инструкция за включване.

Ще сме Ви много благодарни, ако след приключване на обучението попълните нашата анкета за обратна връзка, която ще получите на Вашия мейл!

Банкова сметка:
СДРУЖЕНИЕ „ЦПО – ПРОФЕСИЯ 21 ВЕК”
“Алианц Банк България” АД
BIC код: BUINBGSF
IBAN: BG56BUIN74441095046315


Телефон за контакт: 0892 230 948, 0887 303 255

Share this Post

Leave a Comment

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван.

*
*