ПЕДАГОГИЧЕСКА ПРЕВЕНЦИЯ НА ВИРТУАЛНАТА АГРЕСИЯ

Предназначение:  Курсът е разработен с цел обучение на учители, специалисти от всички степени на образователната система, включително директори, заместник-директори на образователни институции и инспектори в РУО.
Програмата е подходяща също и за учители в Детски градини, тъй като децата в този възрастов период възприемат и подражават на агресивни модели не само от социалните мрежи, но и от анимациите, които гледат при занижен или липсващ родителски контрол.
Обучението е предназначено не само за специалисти в сферата на образованието и социалната работа, но и за родители, които търсят конкретни стратегии за справяне с предизвикателствата на дигиталната ера в процеса на възпитание.
В отговор на нарастващите потребности от управление на дигиталния риск и защита на учениците в онлайн пространството, програмата предлага комплексен подход, който включва:
– диагностика на агресивното поведение;
– развиване на емоционалната интелигентност;
– прилагане на асертивни педагогически методи за работа както индивидуално, така и с групи, включително дейности за повишаване на родителската компетентност.
Обучението акцентира върху практико-приложния характер, насочено е към реални случаи и сценарии от образователната практика.

Специално внимание се обръща на възпитанието на „ЕКРАННИ ДЕЦА“ и превенцията на агресията, възникваща под влиянието на съдържание в социалните мрежи и анимационни филми.
Този курс е особено важен в контекста на нарастващата роля на цифровите технологии в образованието и социалните взаимодействия, като предоставя на образователните специалисти необходимите умения и знания за създаване на безопасна и подкрепяща учебна среда.

В съвременния дигитален свят децата и младежите прекарват значителна част от времето си онлайн – в социални мрежи, платформи за общуване, игри и образователни среди. Наред с ползите, виртуалната среда крие и редица рискове, сред които особено тревожна е виртуалната агресия, включваща обиди, заплахи, изключване от групи, разпространение на слухове и лична информация, както и по-фини форми на манипулация и психологическо въздействие.
Курсът „Педагогическа превенция на виртуалната агресия“ има за цел да предостави задълбочено разбиране за феномена, като го разглежда от педагогическа, психологическа и социална гледна точка.
Основни акценти в обучението са:
– Разпознаване на различните форми на виртуална агресия и кибертормоз
– Психологически и поведенчески индикатори, по които родителите могат да разпознаят, че детето им е въвлечено (като жертва или извършител)
– Влияние на възрастовите особености върху онлайн комуникацията и възприемането на агресията
– Роля на семейството в изграждането на дигитална култура и емоционална устойчивост
– Подкрепящи и възпиращи родителски реакции – какво да правим и какво да избягваме
– Сътрудничество между родители и учители при съмнение или установен случай на виртуално насилие
– Създаване на „дигитални правила“ у дома – как да се установят с уважение, доверие и яснота
– Конкретни сценарии и практически упражнения за разговор с деца по трудни теми
Курсът залага на интерактивен подход, използвайки казуси, симулации, дискусии и примери от реалния живот.
Родителите ще имат възможност да разпознаят собствените си ресурси и дефицити в тази област, да обменят опит с други участници и да излязат от обучението по-уверени, информирани и подкрепени.
Вярваме, че най-силната превенция започва у дома – чрез доверие, открит диалог и личен пример.
Затова курсът не предлага готови рецепти, а насърчава към осъзната, съпричастна и последователна родителска позиция в контекста на едно все по-сложно дигитално общество.

Курсът е включен в Информационния регистър на одобрените програми за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти (https://rq.mon.bg/home).

За цената на курса ще Ви бъде изпратена оферта!

Телефон за контакт: 0892 230 948, 0887 303 255

http://didactaconsult.com/

Краен контрол: задачи
Документ: удостоверение
Форма на обучение: присъствено-дистанционна